文学研究科
博士課程前期課程（教育学専修）
教育学専修博士課程前期課程では、将来、教職員や高度専門職員になっていこうとする院生を対象に、教育という現象をミクロ・マクロ・グローバルの3つのレベルで考究して上で必要となる概念や考え方を、国内外の多様な文献資料を使いながら探求していくことを目標としている。修士論文の執筆時には、各科目で得られた諸理論と現実やフィールドとの照合を通して独創的な研究をしていける力量をつけていくことが期待される。
教育文化学研究
生涯学習、教育社会学、教育哲学、教育史、教育行財政学、教育人類学、コミュニティ教育学などの講義の受講を通して、教育文化に関する思想や理論、研究方法論を幅広く学ぶ。そして、指導教員による指導のもと、各自の研究テーマを設定し、研究計画を立て、修士論文の執筆を行う。学校教育に限らず、家庭教育や社会教育、職業教育など多様な教育の場に目を向け、ジェンダー、エスニシティ、社会階層などの視点もふまえ、教育文化現象の深い理解に努める。
【担任者および研究テーマ（概要）】
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研究テーマ：生涯学習の社会学的研究
生涯学習を人間の一生にわたる「社会的行為」としてとらえ、どんな内容・方法で行うことが効果的であるのか、またどんな方法で支援することが効果的であるのかについて、特に、社会的に不利益を被りがちな人々について、階級、ジェンダー、人種・民族、年齢、性的指向、障がいの有無・種類等の複合性に即して、交差性(intersectionality) 概念を中核に置いて研究する。
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研究テーマ：教育社会学、ジェンダー論
主に社会学の理論と方法を用いて、家庭教育や成人後の態度・行動変容も含めた学校教育に限らないさまざまな教育現象を研究する。人間形成と社会構造・社会変動とのダイナミックな相互関係を視野に入れ、ジェンダー、社会階層、国際比較などの視点も取り入れてアプローチする。
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研究テーマ：教育哲学
人間が社会や文化の中でどのように成長していくかを哲学的・思想的に研究している。とりわけ人間が論理的思考力をどのように習得するかを探究している。また人間が道徳性をどのように身につけるかを思想的・歴史的に考察している。
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研究テーマ：教育制度・行財政、教員政策
教員人事・管理に関する制度学的・行財政学的な分析を中心に、日本の公教育について研究を行っている。近年は、公立学校教員の勤務問題、外国籍教員の任用問題、教育の民営化・産業化などをテーマにしている。
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研究テーマ：教育人類学・異文化間教育
国境を越えて移動したり、複数の文化的背景の中で育ったりする人々の、教育と文化について研究している。また、学校や地域社会において、さまざまなマイノリティ（少数派）が、排除されることなく共生を可能にする条件について、研究を行っている。
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研究テーマ：市民性教育、人権教育、学校・授業づくり
市民性教育は、社会を担い、創っていく市民としての資質を育む教育である。多文化化する社会のなかで求められる市民性を育む学校・授業を人権教育の観点から作っていくこと（実践的研究）、意味づけしていくこと（理論的研究）が研究テーマである。
学校教育学研究
今日、グローバルに進行する人道上、そして地球環境上の破壊的な危機に対して、それを乗り越えていく新たな共通善、すなわち衡平性や持続可能性の構築に、学校での子どもや若者のホリスティックな学びやウェルビーイングを結びつけていくことが、これからの学校教育の重要な挑戦課題になる。こうした学校教育の変革と子どもや若者の学習のイノベーションを実践的に生み出していくために、理論的研究、方法論的研究、そして実証的研究を三位一体的に統合し、それらを往還させた制作の学としての教育学の研究を協働して推進し、修士論文の作成に取り組む。
【担任者および研究テーマ（概要）】
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研究テーマ：算数科教育、教育工学
小学校算数科における具体物を利用した子どもの数的活動を研究対象としている。授業実践から得られた記録を主なデータとして、教育工学で行われている分析方法を用いて、研究している。現在、小学校入門期における具体物を利用した子どもの数的活動に焦点をあてて、事例の分析を通して研究を進めている。
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研究テーマ：教育学、教育方法学、文化・歴史的活動理論、拡張的学習理論
「文化・歴史的活動理論」の枠組みを用いた学校教育のイノベーション研究として、現実から遮断された皮相的な個人的行為という学習の支配的なあり方を打ち破るような、集団的な「拡張的学習」のデザインと創造に、現場の実践者たちと対話・協働しながら取り組んでいる。
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研究テーマ：作文・綴方教育、集団による教育、主体形成論
明治から昭和期の初等作文（綴方）教育に着目し、学習者に文章を書かせることによって主体形成をめざす近代教育的思考の特質を陶冶論的に明らかにするとともに、綴方教育が有していた訓育的側面の批判的・理論的継承を試みています。