社会学部・
大学院社会学研究科

メディア調査実習で行ったアンケート調査のWeb報告書を公開しました。
https://miro.com/app/board/uXjVJsxUNlk=/?moveToWidget=3458764651710777173&cot=14

テーマは「自己紹介不要世代の冒険マップ」。
オンラインホワイトボード「Miro」を使用し、人間関係の構築という名の冒険をテーマにした「参加型」の報告書です。

ぜひご覧ください。

（メディア専攻 2年次生 上田帆乃香）

　今回、私たちが徹底討論したのは、対照的な2種類の社長像（サラリーマン社長vsオーナー社長）です！ 雇用者・投資家・顧客など、多角的な視点から企業分析を行い、ゼミ生は「自分ならどちらの会社を選ぶか？」という二者択一に挑みました。 安定か革新か―その激論から浮かび上がってきたのは、既存の常識を超えた新たな視点でした。
　橋本ゼミでは、学生と教員が対等な立場で議論を交わし、知的な刺激に満ちた時間を過ごしています。

（社会システムデザイン専攻　橋本ゼミ　3年次生）

　林ゼミでは、簡単なゲームを制作する演習を行いました。林先生が配布してくださったコードを、各自のパソコン上で実行しながら学びました。
　具体的には、Google ColabとPygameを使い、オセロを動かしてみたり、ゲーム内のアイコンを変更する作業にも挑戦しました。
　2人対戦にも対応していたため、隣の友人と実際に遊びながら、楽しく学ぶことができました。

　（メディア専攻　林ゼミ　社23-1116 　中居 真士）

　電通関西オフィスを訪問し、DEI（ダイバーシティ・エクイティ・インクルージョン）について学んだ。
　多文化、ジェネレーション、障害、ジェンダーなど、多様な視点に配慮するとはどういうことなのかを学んだのち、グループでDEIに関わる広告について話し合った。多様な議論を呼んだ広告に対してそれぞれが抱いた違和感やモヤモヤを言語化し、「どうすればダイバーシティを踏まえた広告に更新できるのか」を感覚ではなくDEIの観点から具体的に掘り下げ、発表を行った。

　広告を制作・発信する側は、受け手には多種多様な人がおり、その一人ひとりに様々な背景や環境があると想像することが大切であると感じた。
　今回の学習を受け、電車内やネット上の広告について、広告に登場する人物の描かれ方や言葉の選び方など意識的に見るようになった。

　企業に実際に訪問してこそ得られるものが多く、貴重な時間を過ごした。

　（メディア専攻　守ゼミ　社22-1146　布施有希乃）

このイベントは『電通報』にも掲載されました。https://dentsu-ho.com/articles/9398

イベントの詳細は、メディア専攻HPもご参照ください。https://kandaimedia.jp/