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全球化人才的培养

国际部

国际化战略2014-2023 3I构想国际部(3I构想)(日语)

一直以来,本校通过国际部及各院系和研究科等的活动,积极派遣学生远赴海外,并热情接收来自海外的留学生。当前,社会要求大学进一步走向国际化,在这种环境下,本校一直致力培养掌握专业知识、具有卓越的高级外语运用能力、实践沟通能力、解决国际课题的能力、思考行动力和国际适应力及多元文化理解力的国际化人才。
另一方面,日本要实现进一步的国际化发展,就需要加快完善英语教育环境,让学生的英语运用能力得到飞跃性的提高。在这些教育改革的举措中,通过完善充实英语教育体制,让所有学生都能掌握基本的外语运用能力,并获得可应对国际社会的沟通能力。
除此之外,通过让日本本土学生和留学生在校内外一起体验使用英语举办的多种培训和留学活动,本本校还将开展可提高沟通能力,并能培养共鸣力、创造性、积极性和多元文化适应能力的多元文化融合教育(Intercultural Immersion Initiatives:3I构想)

国际教育国际部(国际教育)

关西大学设置了国际教育中心,针对以多种形式接收的外国留学生提供有关日语和日本研究的培训及生活上的帮助。对于希望去海外留学的学生,开展海外留学的事前和事后教育等。
另外,作为新的国际化构想的一环,本校开办了日语与日本文化教育课程,为了满足留学生的各种学习需求,除了升学班(留学生别科)以外,还开办了为期半年或1年的学习日语和日本文化的语言留学班、为期2〜3周的短期语言进修班、支持在校外国留学生学术活动的学习支援班。

设置全球化科目群

“全球化科目群”是为了达成本校“培养全球化人才”的目标,让学生形成全球化视野、积累经验的科目群。设计了第一年理解多元文化、为海外留学做准备,在校期间到海外留学,回国后通过浸入式教育进一步提升能力的学习模式。它由“国际教养科目”、 “全球化前沿科目”、“留学准备能力提升科目”、“国际合作服务学习科目”、“海外研修”、“语言学习”、“日语能力提升科目”构成。

GlobalEducation

海外学术交流与合作院校国际部(学术交流与合作院校)

关西大学拥有156所海外学术交流与合作院校,并与其中的123所大学签订了交换生协议。此外,在暑假和春假期间,开办为期约3~4周,涵盖12个国家7种外语(16个讲座)的语言讲习班。※截至2017年11月

Mi-Room

Mi-Room(Multilingual Immersion Room),是可让学生实际感受跨文化交流、在校园生活中获得为今后留学提高外语运用能力机会的学习空间。在这里,负责的教师及国际教学助理(GTA:主要是来自海外的留学生)开授了以英语为首等多种外语学习课程,每位学生可根据符合自己的目标进行使用。另外,此处还作为日本学生与外国留学生交流的场所得到了充分利用。在主区域的开放时间内,可自由出入,这里已成为云集世界各国学生进行跨文化交流的舞台。

Mi-Room

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