3・4年次には、主専攻言語（英語または中国語）とプラスワン外国語を武器にして、以下の5つのプログラムを学んでいきます。
2023年度以降
プログラムの概要
3・4年次には、主専攻言語（英語または中国語）とプラスワン外国語を武器にして、以下の5つのプログラムを学んでいきます。
授業科目
| プログラム名 | 概要 | 授業科目 |
|---|---|---|
| プログラム共通科目 | すべてのプログラムの基盤となる言語の仕組みや意味、機能を系統的に学ぶ |
言語の構造（音声・音韻）
言語の構造（意味・談話） 言語と社会（欧米） 言語と社会（アジア） 言語分析研究（英語） 言語分析研究（日本語） 言語分析研究（中国語） |
| ① 国際協力・地域協力 | 社会における共生や協働について、グローバル、ローカル両面から系統的かつ体験的に学ぶ |
（基幹科目）
国際協力論（各テーマ） 地域協力論（各テーマ） 国際協力・ボランティア論
（発展科目）
国際協力・地域協力演習（各テーマ） 観光コミュニケーション論 比較文化論 国際ビジネスコミュニケーション論 メディアコミュニケーション論 ジャーナリズムメディア論 現代日本文化論 アメリカ文化論 |
| ② エリア・スタディーズ | 地域固有の言語文化の理解を深めるとともにグローバル社会に求められる視点を得る |
（基幹科目）
エリア・スタディーズ（各地域）
（発展科目） カルチュラル・インタラクション１ カルチュラル・インタラクション２ 現代日本文化論 アメリカ文化論 地域言語文化論（各地域） 比較文化論 文化翻訳論 |
| ③ 異文化コミュニケーション | 人間の文化と心理、異文化接触・交渉について学際的に学ぶ |
（基幹科目）
文化とコミュニケーション 比較文化論 コミュニケーション論 非言語コミュニケーション論
（発展科目） コミュニケーション研究 国際ビジネスコミュニケーション論 メディアコミュニケーション論 観光コミュニケーション論 国際協力・ボランティア論 ジャーナリズム・メディア論 カルチュラル・インタラクション１ カルチュラル・インタラクション2 |
| ④ 通訳翻訳 | 通訳翻訳の理論や方法を系統的かつ体験的に学ぶ |
（基幹科目）
通訳翻訳の理論と実技1 通訳翻訳の理論と実技2 通訳演習1（各テーマ） 翻訳演習1（各テーマ）
（発展科目） 文化翻訳論 通訳演習2（各テーマ） 翻訳演習2（各テーマ） 心理言語学研究 第二言語習得論 |
| ⑤ 外国語教育 | 言語習得やコミュニケーションの基礎理論と外国語（日・英・中）の学び方、教え方を実践的かつ科学的に学ぶ |
（基幹科目）
言語教育学（英語） 言語教育学（中国語） 言語教育学（日本語） 第二言語習得論 心理言語学研究
（発展科目） 外国語学習者論 外国語テスト・評価論 外国語教育メディア・教材論 外国語早期教育論 日本語教育演習 文化とコミュニケーション エリア・スタディーズ（英語圏） カルチュラル・インタラクション１ 地域言語文化論（各地域） |
※プログラム修了要件：プログラム共通科目1科目2単位に加え、7科目14単位以上（基幹科目2科目4単位を含む）修得すること
※外国語教育プログラムの修了認定科目（発展科目）には、英語科教育法（一）（二）（三）（四）、中国語科教育法（一）（二）（三）（四）、ドイツ語教育法（1）（2）、フランス語教育法（1）（2）も含みます。
※上記科目には、複数プログラムに共通する科目があります。
※外国語教育プログラムの修了認定科目（発展科目）には、英語科教育法（一）（二）（三）（四）、中国語科教育法（一）（二）（三）（四）、ドイツ語教育法（1）（2）、フランス語教育法（1）（2）も含みます。
※上記科目には、複数プログラムに共通する科目があります。
2022年度以前
プログラムの概要
3・4年次には、主専攻言語（英語または中国語）とプラスワン外国語を武器にして、以下の5つのプログラムを学んでいきます。
授業科目
| プログラム名 | 概要 | 授業科目 |
|---|---|---|
| 言語コミュニケーション教育 | 言語習得やコミュニケーションの基礎理論と外国語（英・中・日）の学び方、教え方を実践的かつ科学的に学ぶ |
（基幹科目）
言語教育学（英語） 言語教育学（中国語） 言語教育学（日本語） 第二言語習得論
（発展科目）
外国語学習者論 外国語テスト・評価論 外国語教育メディア・教材論 外国語早期教育論 心理言語学研究 日本語教育演習 文化とコミュニケーション 多文化共生論 言語の構造（音声・音韻） |
| 言語分析 | 言語の仕組みや意味、機能を系統的に学ぶ |
（基幹科目）
言語の構造（音声・音韻） 言語の構造（意味・談話） 言語と社会（欧米） 言語と社会（アジア）
（発展科目） 言語分析研究（一般） 言語分析研究（英語） 言語分析研究（日本語） 言語分析研究（中国語） 第二言語習得論 心理言語学研究 言語接触研究 文化とコミュニケーション |
| 地域言語文化 | 地域固有の言語文化の理解を深めるとともにグローバル社会に求められる視点を得る |
（基幹科目）
エリア・スタディーズ（英米） エリア・スタディーズ（アジア） エリア・スタディーズ（ヨーロッパ１） エリア・スタディーズ（ヨーロッパ２） 地域言語文化論（英米） 地域言語文化論（中国）
（発展科目） カルチュラル・インタラクション１ カルチュラル・インタラクション２ 言語接触研究 言語と社会（欧米） 言語と社会（アジア） 比較文化論 多文化共生論 文化翻訳論 現代日本文化論 アメリカ文化論 |
| 異文化コミュニケーション | 人間の文化と心理、異文化接触・交渉について学際的に学ぶ |
（基幹科目）
文化とコミュニケーション 比較文化論 コミュニケーション論 多文化共生論 非言語コミュニケーション論
（発展科目） コミュニケーション研究 国際ビジネスコミュニケーション論 メディアコミュニケーション論 観光コミュニケーション論 国際協力・ボランティア論 言語と社会（欧米） 言語と社会（アジア） カルチュラル・インタラクション１ ジャーナリズム・メディア論 |
| 通訳翻訳 | 通訳翻訳の理論や方法を系統的かつ体験的に学ぶ |
（基幹科目）
通訳翻訳の理論と実技1 通訳翻訳の理論と実技2 通訳演習1（各テーマ） 翻訳演習1（各テーマ）
（発展科目） 文化翻訳論 通訳演習2（各テーマ） 翻訳演習2（各テーマ） 心理言語学研究 第二言語習得論 文化とコミュニケーション 国際ビジネスコミュニケーション論 |