大学院概要
授業科目の構成
博士課程前期課程（修士課程）には、社会情報学専攻と知識情報学専攻の２つの専攻があります。
社会情報学専攻、知識情報学専攻で履修・修得できる授業科目は、課題研究科目、論文指導、専門領域科目、共通科目に大別されます。
課題研究科目
| 専攻 | 課題研究分野 | 課題研究科目 |
|---|---|---|
| 社会情報学専攻 | 教育における情報メディア利用 | |
| 情報社会とメディア | ||
| 産業情報システム | ||
| 公共領域における情報 | ||
| 知識情報学専攻 | ヒューマンコンピューティング | |
| インテリジェントコンピューティング | ||
| コンピューティングアルゴリズム | ||
| 分散コンピューティング |
専門領域科目
| 専攻 | 専門領域科目名 | |
|---|---|---|
| 社会情報学専攻 | マルチメディア教育論 | メディア文化論 |
| 多文化共生とコミュニケーション | フィールドリサーチ方法論 | |
| 社会階層論 | 社会心理学特論 | |
| 社会的影響論 | 社会的アイデンティティー論 | |
| 経営情報論 | 組織情報管理論 | |
| 国際経営戦略論 | 企業会計論 | |
| マーケティング論 | 行政管理情報論 | |
| 社会科学における因果推論 | 環境経済学 | |
| 金融論 | 知的財産法特論 | |
| 経済学と個人の選好 | 組織調査研究法 | |
| 情報法 | 異文化理解のためのコミュニケーション | |
| 異文化理解のためのコミュニケーション | ||
| 専攻 | 専門領域科目名 | |
|---|---|---|
| 知識情報学専攻 | 実世界インタラクション | 認知発達ロボティクス |
| ソフトコンピューティング | 視覚情報論 | |
| ヒューマンインタフェース論 | 身体的コミュニケーション場のデザイン | |
| 聴覚情報論 | ヒューマンモデリング | |
| 現象数理モデリング特論 | コンテンツ指向研究特論 | |
| マルチメディアコンピューティング | 画像・視覚感性工学 | |
| 映像芸術とテクノロジー | 量子情報理論 | |
| 計算科学的意思決定論 | カオス理論 | |
| CAD／GIS論 | データサイエンス | |
| ソフトウェアマネジメント | 現代暗号理論 | |
| 音響生体工学 | 平面代数曲線論 | |
| ヒューマンロボットインタラクション設計論 | ハイパフォーマンス・ネットワーキング | |
共通科目
| 共通科目名 | |
|---|---|
| 現代哲学 | 認知科学特論 |
| 情報メディア論 | デジタルアーカイブ構築論 |
| 芸術メディア論 | 企業評価論 |
| 政治データベース論 | ゲーム理論 |
| リモートセンシング | 行動科学における多変量データ解析法 |
| ユーザ中心デザイン | ネットワークコンピューティング |
| モバイルコンピューティング | 実践ITベンチャー論 |
| 実践IT企業論 | 協調的交渉論 |
| ICT for Learning | 特別講義（社会空間情報科学） |
| アドバンストインターンシップ（各機関） | |
