Faculty Members教員紹介

社会語用論/異文化コミュニケーション/アカデミックライティング(英語)

担当講義科目

M:

アカデミックライティング2（英語）

　

日本文化論/演劇・パフォーマンス学/ジェンダー・セクシュアリティ論

対象言語

M:

日本語（異文化コミュニケーション学領域）
日本語（外国語教育学領域）
英語（異文化コミュニケーション学領域）

　

担当演習・指導可能なテーマ

M:

カルチュラル・スタディーズ/ 演劇・パフォーマンス理論/ ジェンダー・セクシュアリティ理論

　

担当講義科目

M:

日本文化特論

　

談話分析（アイデンティティの構築）/語用論/社会言語学

対象言語

M:

日本語（外国語教育学領域）
日本語（異文化コミュニケーション学領域）
英語（異文化コミュニケーション学領域）

　

担当演習・指導可能なテーマ

M:

談話分析／語用論／社会言語学

　

担当講義科目

M:

前期課程演習1ab（外国語教育学）
前期課程演習1ab（異文化コミュニケーション学）
前期課程演習2ab（外国語教育学）
前期課程演習2ab（異文化コミュニケーション学）
異文化コミュニケーション（言語と社会）

　

中国語学（通時的研究）/中国語教授法

対象言語

M:

中国語（外国語教育学領域）

D:

中国語

担当演習・指導可能なテーマ

M:

中国語学／中国語の通時的（歴史的）研究※

担当講義科目

M:

外国語教育論5（文法）（中国語）
地域言語文化論3（中国）
前期課程演習1a/1b（外国語教育学）
前期課程演習2a/2b（外国語教育学）

D:

特殊講義（中国語歴史研究）

フランス語教育学（文法教育）/フランス語教授法/フランス語学（動詞時制形記述研究）

担当講義科目

M:

外国語教育教材論2（フランス語）

　

外国語教育論 （ボキャブラリ）

担当講義科目

M:

外国語教育論4（ボキャブラリ）

　

外国語教育（教授法、カリキュラム開発）/異文化コミュニケーション（スピーキングに影響を与える要因）

対象言語

M:

英語（異文化コミュニケーション学領域）
英語（外国語教育学領域）

　

担当演習・指導可能なテーマ

M:

外国語教育学（文化、アイデンティティと感情が教授法に与える影響；カリキュラム開発に影響を与える要因）
異文化コミュニケーション学（学習者の英語発話能力、英語以外の外国語の発話能力に影響を与える要因；留学による学習者のアイデンティティの変化）

　

担当講義科目

M:

前期課程演習1ab（異文化コミュニケーション学）
前期課程演習1ab（外国語教育学）
異文化理解と言語教育
アカデミックプレゼンテーション（英語）

　

英語教育学（学習方略／小学校英語）

対象言語

M:

英語（外国語教育学領域）

 

　

担当演習・指導可能なテーマ

M:

学習方略／自己調整学習／共調整学習／小学校英語指導法

 

　

担当講義科目

M:

前期課程演習 1ab（外国語教育学領域）
外国語教育教材論（英語）
小学校英語教育論

　

地域言語文化論（英米）/英詩（特に中英語頭韻詩）/韻律論

担当講義科目

M:

地域言語文化論1（英米）
地域言語文化論2（英米）

 

　

英語授業研究/スピーキング評価研究/英語教師教育研究

対象言語

M:

英語（外国語教育学領域）

 

　

担当演習・指導可能なテーマ

M:

英語授業研究・教室談話研究／英語スピーキングの指導と評価／英語教師の成長

 

　

担当講義科目

M:

M外国語授業観察
M外国語教育論3（オーラルコミュニケーション）
M外国語教材開発2（テキスト教材）
M前期課程演習1ab（外国語教育学）
M前期課程演習2ab（外国語教育学）

 

　

日本語教育学 /地域日本語教育/年少者日本語教育

担当講義科目

M:

アカデミックプレゼンテーション（日本語）

　

中国語学/中国語教育学/理論言語学（中国語）

対象言語

M:

中国語（異文化コミュニケーション学領域）

　

担当講義科目

M:

アカデミックライティング１（中国語）

　

ドイツ文化論/ドイツ文学

担当講義科目

M:

地域言語文化論1（ドイツ）

言語分析論/意味論（言語哲学）

担当講義科目

M:

外国語分析論２

D:

言語哲学特論

言語学/通訳翻訳学

担当講義科目

M:

通訳翻訳研究１（基礎文献講読）
通訳翻訳研究２（翻訳と言語学）

　

応用言語学（第二言語習得）/外国語教育学（中国語・日本語）/音声学

対象言語

M:

中国語（外国語教育学領域）

　

担当講義科目

M:

アカデミックプレゼンテーション（中国語）

　

朝鮮語学/語彙意味論

対象言語

M:

朝鮮語（外国語教育学領域）

D:

朝鮮語

担当演習・指導可能なテーマ

M:

朝鮮語学(意味)/語彙意味論（語彙分析、意味の諸相、17世紀の近代朝鮮語文献調査）※

D:

朝鮮語学(意味)/語彙意味論（語彙分析、意味の諸相、17世紀の近代朝鮮語文献調査）

担当講義科目

M:

前期課程演習1ab（外国語教育学）
前期課程演習2ab（外国語教育学）
外国語教育教材論2（朝鮮語）
比較語彙論（朝鮮語）

D:

特殊講義（朝鮮語意味論）

中国語学（現代中国語文法）

対象言語

M:

中国語（外国語教育学領域）

　

担当演習・指導可能なテーマ

M:

中国語学（現代中国語文法）

　

担当講義科目

M:

前期課程演習1a (外国語教育学領域）
前期課程演習1b (外国語教育学領域）
前期課程演習2a (外国語教育学領域）
前期課程演習2b (外国語教育学領域）
比較文法論（日中比較）

　

物語理論/文芸翻訳論

担当講義科目

M:

M翻訳実践研究 2

　

応用言語学/第二言語習得/英語教育学

担当講義科目

M:

外国語教材開発1

　

異文化間コミュニケーション

対象言語

M:

日本語（異文化コミュニケーション学領域）
英語（異文化コミュニケーション学領域）

　

担当演習・指導可能なテーマ

M:

異文化間コミュニケーション（価値観、文化アイデンティティ、文化適応、異文化間トレーニング）

　

担当講義科目

M:

異文化コミュニケーション論（教育・心理）
コミュニケーション研究（トピックスタディ）
コミュニケーション研究（質的研究法）

　

朝鮮語学/記述言語学（動詞形態論）

対象言語

M:

朝鮮語（外国語教育学領域）

　

担当演習・指導可能なテーマ

M:

朝鮮語学（記述言語学・社会言語学）／朝鮮語教育学（対照言語学）

　

担当講義科目

M:

言語政策論
地域言語文化論2（朝鮮）
前期課程演習1ab （外国語教育学）

　

英語教育学（コーパスの教育利用／測定・評価）

対象言語

M:

英語（外国語教育学領域）

D:

英語

担当演習・指導可能なテーマ

M:

コーパス研究／語彙研究／言語テスティング／学習方略／研究方法論

D:

コーパス研究／語彙研究／言語テスティング／学習方略／研究方法論

担当講義科目

M:

前期課程演習1ab（外国語教育学）
前期課程演習2ab（外国語教育学）
M外国語能力測定・評価論
M言語コーパス論

D:

後期課程演習1ab
後期課程演習2ab
応用研究法2（量的研究法）

異文化間コミュニケーション学/比較文化コミュニケーション学

対象言語

M:

日本語（異文化コミュニケーション学領域）
英語（異文化コミュニケーション学領域）

D:

日本語
英語

担当演習・指導可能なテーマ

M:

異文化間コミュニケーション学（コミュニケーション行動に与える文化の影響、異文化不適応・適応、異文化間コミュニケーション能力）／比較文化コミュニケーション（文化的価値観）

D:

異文化間コミュニケーション学（コミュニケーション行動に与える文化の影響、異文化不適応・適応、異文化間コミュニケーション能力）／比較文化コミュニケーション（文化的価値観）

担当講義科目

M:

前期課程演習1ab（異文化コミュニケーション学）
前期課程演習2ab（異文化コミュニケーション学）
コミュニケーション論
異文化コミュニケーション論（比較文化）
基礎研究法2（上級教育統計法）

D:

後期課程演習1ab
後期課程演習2ab
特殊講義（異文化間・比較文化コミュニケーション論）
応用研究法2（量的研究法）

英語教育学/第二言語習得

対象言語

M:

英語（外国語教育学領域）

D:

英語

担当演習・指導可能なテーマ

M:

英語教育学/第二言語習得（教室内インタラクション, フィードバックの効果, 学習過程の学習者意識）

D:

英語教育学/第二言語習得（教室内インタラクション, フィードバックの効果, 学習過程の学習者意識）

担当講義科目

M:

前期課程演習1ab（外国語教育学）
前期課程演習2ab（外国語教育学）
第二言語習得論3（トピックスタディ）
基礎研究法3

D:

後期課程演習1ab
後期課程演習2ab
特殊講義（第二言語習得論）

応用言語学（隠喩／語彙習得）／アカデミックライティング(英語)

担当講義科目

M:

アカデミックライティング1

　

翻訳学/翻訳テクノロジー/翻訳の社会学

対象言語

M:

日本語（通訳翻訳学領域）
英語（通訳翻訳学領域）

D:

日本語
英語

担当演習・指導可能なテーマ

M:

翻訳テクノロジーの社会的側面／翻訳テキスト分析（字幕翻訳を含む）／翻訳者教育　

D:

翻訳テクノロジーの社会的側面／翻訳テキスト分析（字幕翻訳を含む）／翻訳者教育　

担当講義科目

M:

通訳翻訳教育方法論2
通訳翻訳研究4
通訳翻訳特殊研究1
前期課程演習1ab（通訳翻訳学）
前期課程演習2ab（通訳翻訳学）

D:

特殊講義（翻訳テクノロジー論）
後期課程演習1ab
後期課程演習2ab

日本語教育学/ディスコース分析（ナラティブ）

対象言語

M:

日本語（外国語教育学領域）

D:

日本語

担当演習・指導可能なテーマ

M:

日本語教育学／ディスコース分析（ナラティブ）

D:

日本語教育学／ディスコース分析（ナラティブ）

担当講義科目

M:

前期課程演習1ab
前期課程演習2ab
外国語教授方法論（日本語）
外国語教育教材論（日本語）
日本語教育特別実習

D:

後期課程演習1ab
後期課程演習2ab
特殊講義（日本語教育方法論）

応用言語学/第二言語習得研究/英語教育学 （英語）

対象言語

M:

英語（外国語教育学領域）

D:

英語

担当演習・指導可能なテーマ

M:

第二言語習得／ライティング指導法／タスク中心教授法／文法指導／第二言語語用論／学習者の個人差と第二言語習得

D:

第二言語習得／ライティング指導法／タスク中心教授法／文法指導／第二言語語用論／学習者の個人差と第二言語習得

担当講義科目

M:

M前期課程演習（外国語教育学）
M外国語教育論2（ライティング）
M基礎研究法1（量的研究法）

D:

D後期課程演習1ab
D後期課程演習2ab
D特殊講義（第二言語教育研究）

社会言語学/言語政策論/ドイツ語学

対象言語

M:

ドイツ語（外国語教育学領域）
ドイツ語（異文化コミュニケーション学領域）

D:

ドイツ語

担当演習・指導可能なテーマ

M:

ドイツ語圏の社会言語学（言語政策、移民の言語、態度、アイデンティティーなど）／ドイツ語学／ドイツ語教育学

D:

ドイツ語圏の社会言語学（言語政策、移民の言語、態度、アイデンティティーなど）／ドイツ語学／ドイツ語教育学

担当講義科目

M:

M言語政策論
M異文化コミュニケーション論（言語と社会）
M外国語教育教材論2（ドイツ語）
M前期課程演習1ab（異文化コミュニケーション学）
M前期課程演習2ab（異文化コミュニケーション学）

D:

特殊講義（社会言語論）
後期課程演習1ab
後期課程演習2ab

応用言語学(通訳研究）/社会言語学

対象言語

M:

日本語（通訳翻訳学領域）
英語（通訳翻訳学領域）

D:

日本語
英語

担当演習・指導可能なテーマ

M:

通訳研究（通訳とは何か/通訳者の使い分け/通訳とAI）/通訳教育研究（通訳教育の英語教育への応用/通訳に必要な音声の獲得/通訳者の適正な訳出時の音声）

D:

通訳研究（通訳とは何か/通訳者の使い分け/通訳とAI）/通訳教育研究（通訳教育の英語教育への応用/通訳に必要な音声の獲得/通訳者の適正な訳出時の音声）

担当講義科目

M:

前期課程演習１ab
前期課程演習2ab
通訳翻訳教育方法論1
通訳翻訳研究3（通訳と社会）
通訳実践研究2

D:

後期課程演習１ab
後期課程演習2ab
特殊講義（通訳研究）

日本語教育学/日本語学（現代日本語文法）

対象言語

M:

日本語（外国語教育学領域）

D:

日本語

担当演習・指導可能なテーマ

M:

日本語教育文法／日本語記述文法／日本語教育学

D:

日本語教育文法／日本語記述文法

担当講義科目

M:

外国語分析論１（日本語）
外国語教育論５（文法）（日本語）
アカデミックライティング１（日本語）
アカデミックライティング２（日本語）
前期課程演習1ａｂ（外国語教育学）
前期課程演習2ａｂ（外国語教育学）

D:

特殊講義（日本語教育内容論）
後期課程演習1ab
後期課程演習2ab

英語教育学（教科教育法、自律学習、自己調整学習）/応用言語学（学習方略、動機づけ、個人差要因）/教育メディア論（デジタルメディア・ＡＩの外国語教育における活用）

対象言語

M:

英語（外国語教育学領域）

D:

英語

担当演習・指導可能なテーマ

M:

学習方略／自己調整／動機づけ／学習不安／個人差要因／自律学習／英語教授法／言語教育におけるデジタルメディア・ＡＩの利用／小学校英語／言語テスト

D:

学習方略／自己調整／動機づけ／学習不安／個人差要因／自律学習／英語教授法／言語教育におけるデジタルメディア・ＡＩの利用／小学校英語／言語テスト

担当講義科目

M:

前期課程演習1a/b（外国語教育学）
前期課程演習2a/b（外国語教育学）
外国語教育メディア論
外国語学習者論
インデペンデントスタディ (3)

D:

後期課程演習1a/b
後期課程演習2a/b
特殊講義（教授・学習方略論）
応用研究法2（量的研究法）

異文化間コミュニケーション/コミュニケーション研究/レトリック研究

対象言語

M:

日本語（異文化コミュニケーション学領域）
英語（異文化コミュニケーション学領域）

　

担当講義科目

M:

異文化コミュニケーション研究

　

英語授業実践論

対象言語

M:

英語（外国語教育学領域）

　

担当講義科目

M:

外国語授業実践論1

　

応用言語学/心理言語学/第二言語習得

対象言語

M:

英語（外国語教育学領域）

　

担当講義科目

M:

外国語教育論5（文法）（英語）
第二言語習得論1(心理・認知的アプローチ）

　

スペイン・ラテンアメリカ文学

担当講義科目

M:

外国語教育教材論2（スペイン語）
地域言語文化論2（スペイン・中南米）

　

地域言語文化論（英米）/中世英語英文学/西洋中世写本学

担当講義科目

M:

文化交渉論３（英国）

　

英語教育学（英語発音指導／プロソディ）

対象言語

M:

英語（外国語教育学領域）

担当演習・指導可能なテーマ

M:

英語教育学（英語発音指導／プロソディ）

　

担当講義科目

M:

外国語音声教育論（英語）
前期課程演習1ab（外国語教育学）

　

中国語教育のためのインストラクショナル・デザイン/言語教育のためのインクルーシブ・デザイン

対象言語

M:

中国語（外国語教育学領域）

D:

中国語

担当演習・指導可能なテーマ

M:

中国語教育のためのインストラクショナル・デザイン／日本語話者の中国語学習者による中間言語の形成／中国語教育のための語用論／中国語教育のための談話言語学

D:

中国語教育のためのインストラクショナル・デザイン／日本人中国語学習者の中間言語

担当講義科目

M:

外国語教授方法論1（中国語）
外国語教授方法論2（中国語）
前期課程演習1ab（外国語教育学）
前期課程演習2ab（外国語教育学）

D:

特殊講義（中国語教育設計研究）
後期課程演習1ab
後期課程演習2ab

域外中国言語文化受容／唐話・中国語学

担当講義科目

M:

文化交渉論２（中国）