本研究科博士課程後期課程学生のMisato Saunders 氏と本研究科教授 竹内 理氏との共著論文が、国際研究誌 Studies in Self-Access Learning Journal に掲載されました
2025.07.05
本研究科博士課程後期課程学生のMisato Saunders 氏と本研究科教授 竹内 理氏との共著論文が、国際研究誌 Studies in Self-Access Learning Journal に掲載されました。
本研究は、セルフアクセス・ラーニングセンター (SALC) における言語／学習アドバイザー（LA）の役割概念を、質的データから探ったものです。当事者のLAだけでなく、助言を受ける学生の視点もあわせて LA の役割概念に切り込んだところに特徴があります。
発行日は2025年7月1日です。おめでとうございます！
Saunders, M., & Takeuchi, O. (2025). Exploring perspectives of language advisors and advisees about language advisors' roles in a Japanese university context. Studies in Self-Access Learning Journal, 16(2), 342-359. https://doi.org/10.37237/160205
