心理臨床学専攻教員紹介

本専攻では、演習担当教員に対する個別の連絡（メールや手紙等）での相談には応じておりません。

ただし、進学説明会では演習担当教員による個別相談を行います。
演習担当教員に質問等がある場合には、進学説明会にお越しください。
なお、進学説明会の詳細につきましては関西大学大学院入試サイトをご確認ください。

心理臨床学専攻　[演習担当教員]

担当教員	池見陽　教授学術情報システム
専門分野	心理療法論、フォーカシング・傾聴・マインドフルネス等の心理療法の方法
研究概要・テーマ	人が心理療法という人間関係の中で話していると、生きていることの意味、悩んでいるわけ、など「意味」が生成されてきます。そのような意味の創造、あるいは、セラピストとクライエントの間で起こる意味の共創の理論を研究しています。心理療法の具体的な実践を現象学的に検討しています。
研究指導方針	人間性心理学、とくにフォーカシングやクライエント中心療法などのサイコセラピーや夢理解、アートセラピーなどそれらの方法の応用、マインドフルネスや瞑想、などのテーマの中から各自が関心をもつ課題について相談して研究を進める。ある特定の方法を用いた複数セッションの研究、文献研究、質的研究が想定される。
研究業績	Humanistic Psychotherapies: Handbook of Research and Practice 2nd Edition, American Psychological Association, 2016 [分担執筆] Ikemi, A. (2017). The Radical Impact of Experiencing on Psychotherapy Theory: An Examination of Two Kinds of Crossings. Person-Centered & Experiential Psychotherapies 16:2, 159-172. 池見　陽編著 (2016). 傾聴・心理臨床学アップデートとフォーカシングナカニシヤ出版　など多数

担当教員	岡田弘司　教授学術情報システム
専門分野	臨床心理学・臨床心理学的アプローチ
研究概要・テーマ	臨床心理学を幅広く臨床適応することに興味があり研究課題としております。医療分野での心理的支援についても調べて検討しています。
研究指導方針	各自が興味を抱く臨床心理学的課題に対し、確かな研究手法を用いて分析し、知見を見出していきたいと思います。この際、先行研究をしっかりとあたることが重要であると考えています。
研究業績	岡田弘司 2020「精神科リエゾンを中心としたチーム医療での心理専門職の展開と課題」関西大学心理臨床センター紀要第11 号 23～32 頁岡田弘司他 2018「日本におけるがん臨床での臨床心理学的アプローチの展開－芸術療法に焦点を当てた文献研究による検討」関西大学心理臨床センター紀要第９号 29～37 頁岡田弘司他 2001「糖尿病治療におけるソーシャルサポートの効用」大阪医科大学雑誌第60 巻 103～108 頁

担当教員	香川香　教授学術情報システム
専門分野	臨床心理学、メンタルヘルス
研究概要・テーマ	女性や大学生を対象としたメンタルヘルスに関する研究、及び描画テストなど投映法に関する研究を行っています。不妊や月経と心理的健康との関連や、ストレス、幸福感等に関するテーマについて調査・分析を行い、メンタルヘルス向上に寄与する適切な支援方法を検討しています。
研究指導方針	メンタルヘルスや、生殖心理、投映法などの心理的アセスメントに関する研究テーマを中心に、各自が関心をもつ研究課題を明確にして研究指導を行います。研究手法としては、質問紙を用いた量的研究を行う予定です。
研究業績	香川香（2018）「女子大学生における月経前症状と適応感および主観的幸福感との関連」女性心身医学Vol.22 No.3 p292-298 香川香（2021）「不妊治療経験がある女性の子どものない人生の捉え方」日本生殖心理学会誌Vol.7 No.3 p16-22 香川香・古賀有紗・朝倉悠希・村上舞理（2021）「内的作業モデルとその受容が自尊感情と主観的幸福感に及ぼす影響」心理臨床学研究第39巻第２号 p161-167

担当教員	寺嶋繁典　教授学術情報システム
専門分野	臨床心理学（心理アセスメント、投映法）、ストレス・マネジメント
研究概要・テーマ	投映法などの心理検査を用いた臨床心理学的研究、及びストレス・マネジメントや予防の観点からのメンタルヘルスに関わる研究を行っています。
研究指導方針	心理アセスメント、及びストレスと心の健康などメンタルヘルスをテーマにした研究課題に対し、量的研究方法を中心にした研究指導を行う予定です。公認心理師に求められるEvidence Basedの視点を培うことも想定しています。
研究業績	寺嶋繁典 (2014).　家族画から見る子どもの心　臨床描画研究, 29, 6-12. 寺嶋繁典・松尾彩子・香川香・吉川征延・川端康雄 (2017).　健康生成モデルに基づくヘルス・プロモーション・プログラムの開発　関西大学臨床心理専門職大学院紀要, 7, 75-82. 西藤奈菜子・川端康雄・寺嶋繁典・米田博 (2018).　心理検査を用いた青年・成人の軽度自閉スペクトラム症 (ASD)のスクリーニングについて　関西大学臨床心理専門職大学院紀要, 8, 31-40.

担当教員	中田行重　教授学術情報システム
専門分野	ロジャーズ派の心理療法、PCA／PCT、地域臨床を含む心理支援
研究概要・テーマ	PCA／PCT（パーソン・センタード・アプローチ／セラピー）はRogers 以後、共感的理解や無条件の受容などの中核条件論を越えて大きく発展しています。その効果研究、背後にある哲学、他学派との関係、心理職にとっての意義、今日の臨床心理学における意義などについて研究しています。
研究指導方針	各自が「このテーマならもっと調査したい」と思えるような、そして臨床実践に出来るだけつながるような問題意識を見つけ、もって取り組めるようにしたいと思います。私からの一方的な指導ではなく、お互いの、そしてゼミ仲間との協働作業です。
研究業績	中田行重・斧原藍（2021) 翻訳「深い関係性relational depth がなぜ人を癒すのか」創元社（Mearns & Cooper「Working at relational depth」Sage.）中田行重（2019）「パーソンセンタード・セラピストという自覚」飯長喜一郎・園田雅代編著「私とパーソンセンタード・アプローチ」新曜社中田行重（2017）「PCT におけるセラピストの内的体験とクライエントとの相互作用、および終結後の変化」心理臨床学研究35（1）