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オーストラリア海外英語研修2024 DAY 5
<Aussie Diary DAY 5> Wednesday, July 31st
G'day, mate! 今日からまた新たながはじまりました。
生徒たちが学ぶ語学学校Great Barrier Reef Academyの前には7時半ごろよりホストファミリーの運転する車でつぎつぎと生徒たちが到着しました。今日から午前中はSFX(セント・フランシス・ザビエル小学校)に移動し、小学生のバディーたちと交流を行います。15分程度のバス移動の後、SFXに到着した一行は、図書館で歓迎のセレモニーを受けました。かわいらしいバディーの子どもたちが「コニチハ!オハヨゴザマス!」と日本語であいさつをしてくれました。バディーのいる各教室でIntegration(授業参加)したあと、モーニングティーを楽しんだり、運動場で一緒に遊んだり、ボール遊びをしたりしました。生徒たちも交流に満足しているようでした。今週末はJapan cultural exchangeが開催される予定です。午後からはふたたび語学学校に移動し、ESLの授業を3時間みっちり受けました。ややハードスケジュールにexhaustedな生徒の姿もちらほら見られました。
【生徒たちの感想】DAY 5
・今日は初めての学校だったのですごく楽しみにしていて、でも緊張もしていました。そして、ホストファミリーのサッチャーさんは看護師ということで、朝早くに出ていくため、6時に起きました。そして今日の朝ごはんはコーンフレークとチョコ食パンで、すごく美味しかったです! そして7時に出発して、7時15分に到着しました。早すぎて、誰もいなくて2人とサッチャーさんで待っていました。そしてその後、みんなが来て、バスにのり小学校に行って、みんなにあえるときが来ました!!
会うまではとても緊張していたけれど、みんな元気よくて、とても楽しく、いっぱい話してきてくれて、嬉しかったです。そして昼休み、みんなでサッカーをしました。みんな走り回っていて楽しかったです。そしてその後お昼ご飯の時、メッシが好きかロナウドが好きかで盛り上がり、ご飯を食べたメンバーで写真を撮って、お昼は終了しました。数学の時間は、みんなでゲームをして、4人で足し算などのゲームをし、誰がいちばん早く答えられるかでポイントが貰えるゲームをして、勝てることが出来て嬉しかったです。学校が終わったら、英語レッスンがありました。そこではみんなでいっぱいゲームをして、特にジェスチャーゲームはすごく楽しかったです。そして休み時間などはすごくクラスBで盛り上がっていて、先生もすごくノリがよくとても楽しかったです。英語レッスンが終わるとサッチャーさんが迎えに来てくれ、その後、今日あったことを話しました。そしてvegetable riceを食べましたとても肉などがジューシーで美味しかったです!そして、デザートにアイスを食べられて幸せでした!
明日も元気に過ごせるように、早く寝て、楽しみます!!(K.S.)
・今日ははじめてオーストラリアの小学校に行きました。すごく緊張していましたが、buddyの子がゆっくり話しかけてくれたおかげでとても仲良くなることができました。オーストラリアの鬼ごっこやじゃんけんが日本と違って難しかったけどとても楽しかったです。buddyだけでなくたくさんの子たちが話しかけてくれてとても嬉しかったです。英語はわからないことが多かったけどジェスチャーなどを使ってコミュニケーションをとることができて良かったです。夜には同級生のホストファミリーと3人でバレーボールをしました。途中で見えた夕焼けがとても綺麗でした。(A.N.)
・オーストラリア語学研修が始まってから早くも5日が経ちました。ファームステイも無事終わりホームステイが始まり2日が経とうとしています。私はホームステイのファミリーとマッチングする時にとても緊張していました。ですがいざ会って話してみるととても接しやすく、私たちに優しく接してくださいました。そのお陰で緊張が解けいつも通り自然に過ごすことができたと思います。私もペアもですがあまり英語が得意な方ではありません。ですがこの語学研修に来てから「英語が話せるようになりたい。」と思うようになりました。日本に帰るまでの間の時間を有意義に過ごせたらいいと思います。
そして帰ってからは苦手な英語の勉強も少しずつ頑張ろうと思います。また今日は初めて海外の学校に行きました。クラスに馴染めたかはわかりませんがお昼休みもクラスの子ども達と一緒にボール遊びをしました。それのお陰で仲が深まったと思います。小さい子の英語は早口で少し聴き取りにくかったですが、研修が始まってから長い間英語を聴いていたお陰かなんとか聴き取ることができました。これも今回の成長のひとつだと思っています。この調子でどんどん英語を学んでいきたいです。(R.T.)
