経済学教育論はわが国では全くの未開拓分野であった。本書は経済学教育が戦前・戦後を通じてどのように形成されてきたか、英米中露など各国での実態はどうか、さまざまな議論を集約してイシューズ・アプローチを柱にした体系化はどうかをまとめている。経済学者・大学人に提起する課題が綿密に展開される労作である。