幼児期の知的有能さと発達の様子が現在ではピアジェを超えて明らかにされつつある。本書は最近の実験心理学的諸研究に基づき、見えや思考の〈視点取り〉(他者の視点に立つ能力)とその関連領域(描画、言語活動、道徳性、類・関係概念等)について領域共通の認知機制の発達的変化を解明する。日本では未だ発展途上の分野に時宜を得た展望を与える研究・学習者必見の書。