日本の学校教育に不可欠な一環として英語教育はいかにあるべきか。高い有用性にあまえて、われわれは教科としての基盤の充実に怠慢であったのではないか。根強い英語縮小廃止論の反省の上に立って、真に自然な人間の言語の教科として、音声と文法の生きた結合の習得にその確立を目指す著者40年の英語研究の集大成。