関西大学 文学部

教育の今日的な課題について
積極的に取り組める教員の育成

初等教育学専修は小学校教員１種免許を卒業と同時に取得することができる小学校教員養成を目指す専修です。定員は50名ですが、他の文学部総合人文学科の専修と異なり、現在の小学校教員養成のための制度のあり方から、１年生で30名が分属し、残りの20名について、２年生からの分属ができるようになっています。なお、実際に分属する学生数は、50名の定員の範囲内で年度ごとに多少変動することがあります。

本専修では、下位年次からの系統的で継続的な学校現場での体験学習や実習を基礎にして、豊かな人間性と知的創造力をはぐくみ、教育理論に理解を深めながら、教科の指導力や子ども理解についての見識と力量を培い、（ア）教育現場の課題を的確にとらえ、それに対して、意欲的、創造的に教育実践に取り組むことができる教員、（イ）コミュニケーション能力にすぐれ、また共感的な実践者として、子ども、保護者、地域住民などの連帯感や信頼を生み出しながら、学校と家庭や地域社会との密接な連携を担える教員、（ウ）英語や情報教育など教育の今日的な課題について積極的に取り組める教員の育成をめざしています。

4年間を通じた「学校参加」、
「教育実習」による体験的な学習

１年次で文学部の共通専門科目である学びの扉、知へのパスポートで、初等教育学に関するテーマを開講しています。また、２年次では教育原理、教育政策論、学習・発達論などの理論的科目、教職の実際、学校参加とフィールドワークなどの科目で学校現場での実践的な課題を学びます。また、学びのデザインと創造、学校のデザインと創造などの科目では、英語教育や情報教育など小学校教育での現在の新しい課題などについて学びます。さらに各科教育法、各科の内容に関する科目、道徳教育の研究や生徒・進路指導論など小学校教員免許取得に必要な科目を順番に履修し、教育実習を行い四年間の総仕上げとして、卒業論文を作成します。

小学校教員採用試験合格者実績

本専修は2011年度の大阪府をはじめとする教員採用試験で4年生37名が受験し、大阪府10名、大阪市２名、兵庫県１名、神戸市1名、奈良県２名、滋賀県１名、三重県１名、名古屋市１名、横浜市１名、東京都1名、合計21名が合格しました。