申込状況
平成23年度の教員免許状更新講習の申込み受付を終了しました。(2011年6月1日UP)
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平成23年 4月18日(月)9:00 ~ 5月31日(火)17:00
詳細については、以下のリンクにアクセスしてください。
各講習名をクリックしていただくと、詳しい内容がご覧になれます。
申込状況 : ○余裕あり ・ △残5名程度 ・ ×定員充足 ・ ―受付終了
必須領域
教育の最新事情と学校・教師の課題 ―複雑化する教育現実に向き合う専門職性の再構築―
| 日程 | 講習番号 | 講習名 | 募集 人員 |
申込 状況 |
|---|---|---|---|---|
| 8/9・10 | 必―1 | 教育政策の最新動向を理解する | 100人 | ― |
| 必―2 | 発達障害の心理学的知見と支援の視点 | |||
| 必―3 | 学校を<学びの共同体>として編みなおす | |||
| 必―4 | 新しい学習指導要領から見通す子どもの学びと授業づくりのポイント | |||
| 必―5 | 生徒との関係の中で生じる感情への理解 | |||
| 必―6 | データで読み解く最近の教育事情 | |||
| 必―7 | 学校経営と学校外の連携を考える | |||
| 必―8 | 『ひきこもり』の社会問題化~『危機管理』が持つ社会的機能を考える |
※ 8月9日・10日の両日とも受講が必須
選択領域
| 日程 | 講習番号 | 講習名 | 募集 人員 |
申込 状況 |
|---|---|---|---|---|
| 8/3 | 選―1 | 文学の歴史と書物の歴史 | 50人 | ― |
| 8/3・4 ※1 | 選―2 | キャリア教育入門―キャリアカウンセリング研修― | 20人 | ― |
| 8/4 | 選―3 | ワークショップ:やわらかい議論のつくりかた | 20人 | ― |
| 8/5 | 選―4 | 教育とユーモア | 50人 | ― |
| 8/5 | 選―5 | 歴史学の最前線―研究・調査の現場 | 50人 | ― |
| 8/8 | 選―6 | 学校図書館を活用した自ら学ぶ力の育成 | 40人 | ― |
| 8/8 | 選―7 | 生徒指導と学校運営 | 50人 | ― |
| 10/15 ※2 | 選―8 | 現場で学ぶ社会科・地理歴史科のフィールドワーク(奈良) | 30人 | ― |
| 10/23 ※2 | 選―9 | 現場で学ぶ社会科・地理歴史科のフィールドワーク(京都) | 30人 | ― |
| 7/25~29・ 8/1~5 ※1 |
選―10 | 英語指導力開発ワークショップ | 40人 | ― |
※1 全日程を受講することが必要
※2 選―8、選―9の「現場で学ぶ社会科・地理歴史科のフィールドワーク」については同一内容の講習となるため、選択講習の必要時間数18時間のうち、認定されるのは7時間のみとなります。したがって、フィールドワークについては、どちらか一つを選んで申し込みいただきますよう、お願いいたします。
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