KANSAI UNIVERSITY

本科一览

截至2017年4月

本科 学科 教育研究目的
法学系 法学政治学科 培养学生在法律和政治方面的广泛知识和判断力,使其成为能够自律,创造性地思考,有行动力,能灵活应对复杂多样、剧烈变化的现代社会的人才
文学系 综合人文学科 在人文科学领域开展综合性跨学科教育研究,为人文科学的探索和发展作贡献的同时,培养既具备深厚教养和渊博专业知识,又具有对异文化的理解力和洞察力的二十一世纪型公民
经济学系 经济学科 通过学习经济学的基本原理,培养在国际化和信息化进程不断加快的现代,能够全面理解国际社会和地区所产生的各种问题,并为解决这些问题积极贡献力量的人才
商学系 商学科 商学系的教育理念是"培养高尚灵活的商业领袖",旨在培养不仅能获取利润,而且还能尽到社会责任,运用专业技能,率先行动的人才。
社会学系 社会学科 在开展社会学、心理学、传媒及社会系统设计的理论性、实证性研究教育的同时,培养在人类或社会方面具备专业性和跨学科能力的优秀人才
政策创造学系 政策创造学系的目的在于:通过对国际关系、政治、经济、经营战略、法律、地方文化等多个领域进行横向学习,培养发现现代社会各种问题的能力,以及找出解决方法并加以执行和落实的能力。
政策学科 政策学科的目的在于:通过对国际和亚洲领域、政治和政策领域、地区和行政领域、组织和经营领域等中的社会、人文各类科学进行学习,培养能创造新政策解决现代各种错综复杂问题的人才。
国际亚洲法政策学科 国际亚洲法政策学科的目的在于:通过对以多种历史和文化为前提的各地区、国家、国际社会的公共政策、法规政策和社会实际情况进行学习,培养拥有国际通用能力的人才。
外语学系 外语学科 在承担全体学生的外语教育的同时,培养拥有出色的外语能力和交流技能,能够在包括教育界在内的国际社会大显身手的"外语专家"
人类健康学系 人类健康学科 综合地把握"心灵"、"身体"、"生活",开展追求健朗大气的生活方式的教育和研究,培养兼具协调的综合能力(基础创意能力、课题探索能力、协调能力、专业应用能力),能够在广泛社会领域施展才干的人才
综合信息学系 综合信息学科 培养掌握信息的理论及其意义和功能,以及信息与人类社会的关系等方面的广博知识,同时还能够运用信息技术解决问题的人才
社会安全学系 安全管理学科 对威胁现代社会安全的各种问题进行跨学科实践性教育研究,培养具备广阔视野和解决问题的能力,并能够为构建安全放心的社会作贡献的人才
系统理工学系 系统理工学系的目的在于:培养能创造实现安全优质生活和可持续发展的先进、可靠的“机制”和“方法”的能力和逻辑思维能力,培养能为工业技术和社会做贡献的人才。
数学学科 培养分析现代的各种现象并使其抽象化的能力,具备解决所面临的各种问题的数理构成能力、逻辑思维能力,并能够对其进行准确表达
物理与应用物理学科 通过系统地学习科学技术的基础——物理与应用物理学的基础知识,掌握数理分析法和实验测量法,培养能够应用于广泛领域的思维能力、分析能力和创造能力
机械工学学科 理解构建和创造支撑社会的机械系统所不可或缺的物质功能、能源功能和信息处理功能的基本原理,掌握相应的应用技术,并培养思考问题、发现问题、解决问题的能力
电气电子信息工学学科 培养的人才不仅掌握现代社会不可或缺的电气电子、信息、通信的硬件和软件技术等专业知识,还具备思考问题、发现问题、解决问题的能力
环境城市工学系 环境城市工学系的目的在于:培养具备创造和重建“城市”空间,使城市产业社会中的居民生活和生产活动共存的安全、安心且关心环境的科学技术知识,以及丰富的创造性的人才。
建筑学科 通过广泛地学习各科目(从抗震性和耐久性结构、热、光、声等研究环境的自然科学领域,到设计、规划、历史和创意等人文社会科学领域),培养具备高度理解能力,解决问题的能力,以及富于创造力的感性的人才
城市系统工学学科 为了创造与自然环境相协调的城市,从环境、信息、管理等角度出发,学习规划、设计和维持城市系统所需的知识和技术,培养能够担负起城市建设重任的技术人员和研究人员
能源环境工学学科 以物理化学、化工工学等知识为基础,通过与之相关的课堂讨论和实验,培养把握问题本质和解决问题的能力,并能够从工学的角度应对各种现代能源环境问题的技术人员和研究人员
化学生命工学系 化学生命工学系的目的在于:培养立志于开发和创造实现“产品”和“生命”共存的科学技术、努力创造可为人类和环境做贡献的新材料和新物质、构建目的物质的制造过程、且具备独创性产品制造能力的人才。
化学与物质工学学科 既具有分子、高分子、材料和生物相关物质的合成、反应、制造、加工等方面的专业知识和技能,又掌握这些物质的结构和功能的相关理论和技能并富有创造性,培养这样的人才是本系的目标。
生命与生物工学学科 为了培养具备应对食品、生命、医疗、环境方面的诸多问题的知识和技术的人才,通过授课和实验,使学生把生命现象理解为细胞内反应和生物分子的作用,培养掌握生命科学和生物工学高深技巧并富有创造性的人才
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