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教員紹介

多彩な専門分野と言語の専任教員、
国内外の著名な研究者が客員教授

専任教員

(2019年4月1日現在)

研究科教員一覧

教員名 専門分野
阿南 順子 ANAN, Nobuko 日本文化論/演劇・パフォーマンス学/視覚文化 (日本語)
池田 真生子 IKEDA, Maiko 英語教育学(学習方略/小学校英語) (英語)
今井 裕之 IMAI, Hiroyuki 英語英語教育学(授業研究、スピーキング、教師教育) (英語)
宇佐見 太市 USAMI, Taichi 英文学/英語教育 (英語)
奥田 隆一 OKUDA, Takaichi 現代英語語法学/世界の多様性/日英対照意味論 (英語)
柏木 貴久子 KASHIWAGI, Kikuko ドイツ文学/ヨーロッパ文化論 (ドイツ語)
加藤 雅人 KATO, Masato 言語分析論(言語哲学)/意味論/メレオロジー (英語)
河原 清志 KAWAHARA, Kiyoshi 通訳翻訳研究/社会記号論/メディア英語研究 (英語)
菊地 敦子 KIKUCHI, Atsuko 言語学/通訳翻訳学 (英語)
玄 幸子 GEN, Yukiko 地域言語文化論(中国) /中国語学/中国語歴史研究 (中国語)
高 明均 KO, Myung Gyun 朝鮮語学/語彙意味論 (朝鮮語)
小嶋 美由紀 KOJIMA, Miyuki 中国語学(現代中国語文法)/日中比較対照研究 (中国語)
沈 国威 SHIN, Kokui 外国語教育学/日本語・中国語教授法/日中語彙対照研究 (中国語)
新谷 奈津子 SHINTANI, Natsuko 応用言語学/第二言語習得研究/英語教育学 (英語)
高梨 信乃 TAKANASHI, Shino 日本語教育学/日本語学(現代日本語文法) (日本語)
高橋 秀彰 TAKAHASHI, Hideaki 社会言語学/多言語政策論 (ドイツ語)
竹内 理 TAKEUCHI, Osamu 英語教育学(学習方略・動機づけ)/応用言語学/教育メディア学 (英語)
鼓 宗 TSUZUMI, Shu ラテンアメリカ文学 (スペイン語)
名部井 敏代 NABEI, Toshiyo 応用言語学(第二言語習・教室内談話)/ 英語教育学(英語授業研究) (英語)
ハント, アラン HUNT, Alan John 語彙の習得 (英語)
バーク, アンドリュー BARKE, Andrew 語用論/社会言語学/談話分析 (英語・日本語)
ハンフリーズ, サイモン HUMPHRIES, Simon 異文化コミュニケーション/ビジネスコミュニケーション/応用言語学 (英語)
松岡 雄太 MATSUOKA, Yuta 朝鮮語学/記述言語学(動詞形態論) (朝鮮語)
桝本 智子 MASUMOTO, Tomoko コミュニケーション学(異文化間コミュニケーション) (英語)
水本 篤 MIZUMOTO, Atsushi 英語教育学(コーパスの教育利用/測定・評価)(英語)
守﨑 誠一 MORISAKI, Seiichi 異文化間コミュニケーション学 (英語)
八島 智子 YASHIMA, Tomoko 応用言語学/異文化間コミュニケーション論 (英語)
山崎 直樹 YAMAZAKI, Naoki 中国語教育学(学習課程の設計)/中国語学(談話の構造) (中国語)
山田 優 YAMADA, Masaru 通訳翻訳学/通訳翻訳教育方法論/翻訳テクノロジー論 (英語)
山根 繁 YAMANE, Shigeru 英語音声学/英語教育学(音声英語教育) (英語)
吉澤 清美 YOSHIZAWA, Kiyomi 応用言語学(言語テスティング、L2リーディング、多読) (英語)
吉田 信介 YOSHIDA, Shinsuke 英語教育学/教育工学/国際理解・協力 (英語)
李 春喜 LEE, Haruki 物語論/翻訳論 (英語)
和田 葉子 WADA, Yoko 中世英語・英文学/英語史/西洋中世写本学 (英語)
嶋津 百代 SHIMAZU, Momoyo 日本語教育学/談話分析 (日本語)

博士課程前期課程 演習担当教員

研究対象言語 領域 教員名 指導が可能な分野
英語 外国語教育学領域 池田 真生子 IKEDA, Maiko 英語教育学(学習方略/小学校英語)
今井 裕之 IMAI, Hiroyuki 英語教育学(英語授業研究、スピーキング評価研究、小学校英語教育、英語教師教育研究)
加藤 雅人 KATO, Masato 意味論/言語分析哲学/語用論
新谷 奈津子 SHINTANI, Natsuko 応用言語学(第二言語習得研究、第二言語ライティング、タスク・ベースト言語指導、学習者要因)
竹内 理 TAKEUCHI, Osamu 英語教育学(教科教育、学習方法論、臨界期や不安・動機づけなどの学習者要因)/自律学習/教育メディア研究(e-Learning、映像利用、教材作製)/小学校英語、テスティング研究
名部井 敏代 NABEI, Toshiyo 応用言語学(社会文化理論的アプローチ第二言語習得論、インタラクションモデル、教室内談話)/英語教育学(英語授業研究)
八島 智子 YASHIMA, Tomoko 応用言語学(第2言語習得に関わる情意要因、言語とアイデンティティ)/異文化間コミュニケーション研究(異文化接触と言語使用)
水本 篤 MIZUMOTO, Atsushi コーパス研究,語彙研究/言語テスティング/学習方略/研究方法論
山根 繁 YAMANE, Shigeru 英語音声学/音響音声学/発音教育/リズム・イントネーション研究/音声・リスニング教材作成
異文化コミュニケーション学領域 バーク, アンドリュー BARKE, Andrew 語用論/社会言語学(談話分析)
桝本 智子 TOMOKO, Masumoto コミュニケーション学/異文化間コミュニケーション
守﨑 誠一 MORISAKI, Seiichi 異文化コミュニケーション学(コミュニケーション行動に与える文化の影響、異文化不適応・適応、文化的価値観、異文化間コミュニケーション能力)
八島 智子 YASHIMA, Tomoko 異文化間コミュニケーション研究(異文化接触と言語使用)、応用言語学(第2言語習得に関わる情意要因、言語とアイデンティティ)
通訳翻訳学領域
注1)
河原 清志 KAWAHARA, Kiyoshi 通訳翻訳研究/社会記号論/メディア英語研究
菊地 敦子 KIKUCHI, Atsuko 通訳翻訳に現れる日本語と英語の違いと共通点を認知言語学的、または対照言語学的アプローチで分析;言語理論と通訳翻訳理論の研究
山田 優 YAMADA, Masaru 通訳翻訳学(理論研究:TS、翻訳プロセス研究:TPR、翻訳テクノロジー論:CAT, MT, PE、
外国語教育への応用研究:TILT、映像翻訳:AVT、)
日本語 外国語教育学領域 阿南 順子 ANAN, Nobuko 日本文化論
嶋津 百代 SHIMAZU, Momoyo 日本語教育学/談話分析/応用言語学(第二言語習得)
高梨 信乃 TAKANASHI, Shino 日本語学(現代日本語文法)/日本語教育学
異文化コミュニケーション学領域 阿南 順子 ANAN, Nobuko 日本文化論、演劇・パフォーマンス学/視覚文化(英米との比較を含む)
バーク, アンドリュー BARKE, Andrew 語用論/社会言語学(談話分析)
守﨑 誠一 MORISAKI, Seiichi 異文化コミュニケーション学(コミュニケーション行動に与える文化の影響、異文化不適応・適応、文化的価値観、異文化間コミュニケーション能力)
通訳翻訳学領域
注1)
河原 清志 KAWAHARA, Kiyoshi 通訳翻訳研究/社会記号論/メディア英語研究
菊地 敦子 KIKUCHI, Atsuko 通訳翻訳に現れる日本語と英語の違いと共通点を認知言語学的、または対照言語学的
アプローチで分析;言語理論と通訳翻訳理論の研究
山田 優 YAMADA, Masaru 通訳翻訳学(理論研究:TS、翻訳プロセス研究:TPR、翻訳テクノロジー論:CAT, MT, PE、
外国語教育への応用研究:TILT、映像翻訳:AVT、)
中国語 外国語教育学領域 玄 幸子 GEN, Yukiko 中国語学/中国語教育学/歴史言語学
小嶋 美由紀 KOJIMA, Miyuki 中国語学(現代中国語文法)/日中比較対照研究
沈 国威 SHIN, Kokui 中国語教育学/中国語学/日中語彙研究
山崎 直樹 YAMAZAKI, Naoki 中国語学(比較統語論、談話の構造)/中国語教育(教材設計、学習者のための文法)
朝鮮語 外国語教育学領域 高 明均 KO, Myung Gyun 朝鮮語学/語彙意味論
ドイツ語 外国語教育学領域 高橋 秀彰 TAKAHASHI, Hideaki 言語教育政策論/発音教育論/ドイツ語教育学
異文化コミュニケーション学領域 高橋 秀彰 TAKAHASHI, Hideaki 社会言語学(バリエーション、言語規範、言語政策、ジェンダー論、複数中心地言語論)
  • 注1)「通訳翻訳学領域」で主に扱う言語のペアは「英←→日」です。研究対象言語は、口頭試問において決定します。これについて質問がある場合は、事前に指導を希望する教員に問い合わせてください。
  • 注2)※印の演習担当教員を希望する場合は、必ず、事前に大学院入試グループへ連絡してください。

博士課程後期課程 演習担当教員

研究対象言語 教員名 指導が可能な分野
英語 竹内 理 TAKEUCHI, Osamu 英語教育学(教科教育、学習方法論、臨界期や不安・動機づけなどの学習者要因)/自律学習、教育メディア研究(e-Learning、映像利用、教材作製)/小学校英語、テスティング研究
名部井 敏代 NABEI, Toshiyo 応用言語学(社会文化理論的アプローチ第二言語習得論、インタラクションモデル、教室内談話)/英語教育学(英語授業研究)
山田 優 YAMADA, Masaru注1) 通訳翻訳学/翻訳テクノロジー論/翻訳の外国語教育への応用
日本語 高梨 信乃 TAKANASHI, Shino 日本語学(現代日本語文法)/日本語教育学
山田 優 YAMADA, Masaru注1) 通訳翻訳学/翻訳テクノロジー論/翻訳の外国語教育への応用
中国語 玄 幸子 GEN, Yukiko 中国語学/中国語教育学/歴史言語学
朝鮮語 高 明均 KO, Myung Gyun 朝鮮語学/語彙意味論
ドイツ語 高橋 秀彰 TAKAHASHI, Hideaki 社会言語学(言語のバリエーション、ジェンダー論、複数中心地言語論、言語規範)/言語政策論/発音教育論/ドイツ語教育学
  • 注1)主に扱う言語のペアは「英←→日」です。研究対象言語は、口頭試問において決定します。これについて質問がある場合は、事前に指導を希望する教員に問い合わせてください。
  • 注2)※印の演習担当教員を希望する場合は、必ず、事前に大学院入試グループへ連絡してください。

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専任教員(兼担)

教員名 専門分野 M演習担当 D演習担当
内田 慶市 UCHIDA, Keiichi
学術情報システム
東西言語文化接触/中国語学 - -
奥村 佳代子 OKUMURA, Kayoko
学術情報システム
中国語学習史・受容史 - -

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客員教授

教員名 所属
オルテガ、ローデス ORTEGA, Lourdes ジョージタウン大学 教授 Ph. D.
當作 靖彦 TOHSAKU, Yasu-Hiko カリフォルニア大学サンディエゴ校グローバル政策・戦略大学院教授

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研究対象言語のみで研究指導を行える教員

博士後期課程の指導教員には、研究対象言語のみで研究指導を行うことのできる教員もいます。詳しくは、下記にお問い合わせください。

連絡先

〒564-8680
大阪府吹田市山手町3丁目3番35号
関西大学 入試センター 大学院入試グループ
TEL 06-6368-1121(代)

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