沿革
文学研究科は新制度の大学院設置基準に基づき、 1950年度に英文学、 国文学、 哲学の修士課程を、 1953年度に国文学および哲学の博士課程を設置して発足した。 その後、 史学、 ドイツ文学、 フランス文学、 中国文学、 地理学、 教育学の各専攻の修士課程・博士課程を開設して多彩な研究を展開してきた。
さらに2000年度には外国語教育専攻（前期課程）を新設（2002年度から外国語教育学研究科として独立）、2006年度には英米文化、芸術学美術史、心理学の3専修を新設するとともに、史学専修を日本史学専修と西洋史学・アジア史学専修に再編し、学問領域を整備した。2007年度には文化共生学専修（前期課程）を、2008年度には身体文化専修（前期課程）を設置し、2009年度には映像文化専修（前期課程）を設置した。
このほか、各専門領域の学際的な協力体制を推進するため、2005年度から前期課程を総合人文学専攻の1専攻制に、2007年度から後期課程を総合人文学専攻の1専攻制に改めた。また2008年度からは副専攻として「EU-日本学教育研究プログラム」を設けた。
2008年度にはグローバルCOE「文化交渉学教育拠点」の設立に伴い、文化交渉学専攻（前期課程・後期課程）を開設し、総合人文学専攻とあわせて2専攻体制をとったが、2011年度、同専攻が東アジア文化研究科として独立したことにより、文学研究科は再び総合人文学専攻の1専攻制となった。
現在、文学研究科は前期課程に15専修、後期課程に9専修を開設し、総合人文学の名にふさわしい充実した体制をそなえている。
アドミッションポリシー
文学研究科は、 本学の教育理念である 「学の実化 （学理と実際との調和）」 に基づき、 人文学分野の研究者および高度専門職業人を養成することを目的としている。 思想・言語・文学・歴史・教育など人文学のもつ広がりに沿って、 博士課程前期課程に15専修を、 博士課程後期課程に9専修を設置して高度な専門教育を実施するとともに、 互いに連携をはかりながら学問研究を進めている。 入学生選抜においては、 こうした多様性を考慮しつつ、 一般入学試験のほか、 学内進学試験、 社会人入試、 外国人留学生入試、 飛び級入試、 外国人留学生特別推薦入試といった多彩な選抜方法を取り入れている。 選抜の基本方針は、 専門的知識および外国語能力の重視、 志望動機と研究計画の明確さ、 問題点を見出しこれをみずから進んで解決していくモチベーションの有無を見ることにあり、 これらの能力をそなえているかどうかを筆記試験、 口頭試問等において判定している。
カリキュラムポリシー
文学研究科・総合人文学専攻のもつ総合性・独創性を生かし、 専門教育科目を体系的に配するとともに、 専修の枠を越えて広く人文学諸分野の共通科目を学ぶことのできるカリキュラム編成をとっている。 専門分野の研究を深化させるとともに、 既成の学問分野にとらわれない総合的・創造的な学問研究を行う場となっていることが本研究科の特色である。 博士課程前期課程においては15専修を設置、 博士課程後期課程においては9専修を設置している。 学生は各専修の演習・講義、 さらには共通科目を受講することにより、 各分野における高度な研究能力を身につけ、 指導教授のサポートのもとに修士論文および博士論文を作成していく。 こうして高度専門職業人あるいは研究者として自立できる広い視野と高い能力とを養成するようにしている。 また、 前期課程・後期課程ともに副専攻として 「EU−日本学教育研究プログラム」 を開設しており、 語学能力の向上をはかるとともに、 日本研究を海外に発信する高度な能力を培うことができる。
ディプロマポリシー
文学研究科では、 人文学領域の専門研究を通して、 豊かで深い能力を身につけた人材の育成をめざしている。 そのために多彩な講義科目を 「専門科目」 「共通科目」 の形で適切に配置し、 幅広く学べるように工夫している。 博士課程前期課程においては、 必要とする科目を32単位以上修得し、 修士論文を作成し、 審査および試験に合格しなければならない。 これによって、 幅広い学識と専門研究に裏付けられた構想力、 調査能力、 分析力が養われ、 高度な専門性を必要とする職業につくための能力が培われる。 博士課程後期課程においては、 所定の年限以上在籍し、 本研究科が設定した授業科目を、 必修科目をはじめとして16単位以上を修得する必要がある。 かつ必要な研究指導を受けた後、 博士論文を作成し、 審査および試験に合格しなければならない。 このことにより、 研究者として自立して研究活動を行い、 高度な専門性を要する職業につく能力がそなわることになる。
特色と将来の展望
総合人文学専攻のもつ総合性・独創性を生かし、専門教育科目を体系的に配するとともに、専修の枠を越えて広く人文学諸分野の共通科目を学ぶことのできるカリキュラム編成をとっている。学生一人ひとりが専門分野の権威ある教員から入念な指導のもとで専門分野の研究を深化させるとともに、既成の学問分野にとらわれない総合的な学問研究を行う場となっていることが本研究科の大きな特色である。
学生は学部からの進学者のほか、社会人、留学生が多数在籍し、指導教授のサポートのもとで切磋琢磨しつつ学問研究を進めている。学生同士の研究会活動やフィールドワーク、実習なども盛んである。学生は各専修の演習・講義、共通科目を受講するとともに、さまざまな活動を通して高度な研究能力を身につけ、修士論文もしくは博士論文を作成していくことになる。
研究者養成および高度専門職業人の育成の双方に対応しうるカリキュラムのもと、修了者は研究者として自立し大学の教員となるほか、中学・高校の教員その他の各種専門職に就くとともに、高度な専門的職業人としてさまざまな企業にも進出している。
過去5年間の学位取得者数一覧（単位：人）
| 年度 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 |
| 修士（文学） | 82 | 86 | 98 | 92 | 95 |
| 博士（文学） | 24（13） | 28（19） | 24（13） | 16（13） | 23（19） |
教育研究内容
博士課程前期課程
■総合人文学専攻|
英文学専修 哲学専修 西洋史学・アジア史学専修 中国文学専修 文化共生学専修 |
英米文化専修 芸術学美術史専修 ドイツ文学専修 地理学専修 身体文化専修 |
国文学専修 日本史学専修 フランス文学専修 教育学専修 映像文化専修 |
博士課程後期課程
■総合人文学専攻|
英文学専修 史学専修 中国文学専修 |
国文学専修 ドイツ文学専修 地理学専修 |
哲学専修 フランス文学専修 教育学専修 |