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政策創造学部では､｢少人数教育｣を特徴の一つとし､とりわけゼミにおいては､入学から卒業にいたるまで各年次で､少人数ゼミ教育をカリキュラムの中心におき､｢読む･書く･話す｣といった基礎能力､専門分野における基礎学力を確実に身につけるための教育を重視しています｡具体的には、「導入ゼミ」「専門導入ゼミ」「専門演習」「卒業論文研究」を設け、入学から卒業まで本学専任教員が継続的に指導する4年間一貫型ゼミ教育体系となっています。例えば「中国上海における流通システムに関する実地調査」などの学外フィールドワークや、「年金制度改革」をテーマにした実際的な事例研究などの教育を重視し、さらには複数担任者によるプロジェクトゼミ、個々に興味のある課題を設定し研究するインディペンデント・スタディという形式で授業を展開しています。

事例研究とは、特定の出来事や事件などを事例として取り上げて、それについての詳しい資料を収集・分析することによってその事例の特徴を明らかにしていく研究の方法です。ある政策がどのように決定されたのかという問題も、事例研究の対象となります。たとえば、年金制度の改革が実現するまでの過程を、政府文書や聞き取り調査などによって詳しく分析することは、政策決定の研究にとって重要な発見をもたらす可能性があります。

関西大学の国際交流の新たな展開（Globalizing Kandai）をベースに､世界各国・地域の50協定大学への留学をはじめ､海外短期滞在も含めて大学総体で年間1,000人を超える留学をめざしており､本学部においても積極的に国際化時代に相応しいグローバルな視野と良識を備えた学生の教育に取り組んでいます｡その中の1つとして､外国語教育の重視があげられます｡フィールドワーク､事例研究､プレゼンテーションなどで実践的に外国語を活用し､卒業後も国際的機関の第一線で運用できる程度までの外国語学力を身につけるための工夫も行っています（例：ステップアップ方式による集中的な学習による、専門科目に結びつくプロフェッショナルな英語の習得、オーストラリア・アデレード大学やニュージーランド・ワイカト大学での英語研修制度への参加も可能）｡

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政策創造学部では､キャリア教育科目を卒業所要単位に含めることとしました｡1年次で「キャリアデザイン」の履修を始め、「働くこと」や「仕事の世界」等の授業を入学後すぐに学ぶことで､早期に自己の将来設計を行うための指針を示しています｡また、実社会において仕事を体験するインターンシップを取り入れています。主なインターンシップ先としては､大阪府庁､池田市役所､毎日新聞､りそな銀行､ミズノ､リーガロイヤルホテルなどがあり､｢インターンシップ（ビジネス）｣として単位認定（自由科目）もなされます｡

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GPA（Grade Point Average）制度を導入することで､各学生の科目に対する習熟度を測り､効率的な知識の習得を確実にします｡一方、専任のゼミ担当教員をはじめ、学識と経験豊かな本学部所属の学生相談主事が学生の修学上の助言を行うなど、アカデミック・アドバイザーとしての役割を果たすことで、在学中のきめ細かい指導がなされます｡

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